一、办学目标——让孩子喜欢、家长放心、社会满意的学校。
二、办学理念——尊重与爱
教育的根基在于爱，没有爱就没有教育，但这种爱必须以尊重为前提，尊重生命的存在价值，尊重生命的成长特性，尊重生命的发展规律，以此为基础，用爱和智慧促进每一个孩子身心健康地成长。
三、校 训——发现自我 追求梦想
每个生命都是这个世界上独特而宝贵的存在，每个孩子都有属于自己的大大小小的梦想，帮助每个孩子找到最真实的自己，并坚定而执着的为自己的人生而努力，是学校献给孩子最好的礼物。
四、校 风——平等、合作、进取
平等是对于权利的基本保障。建立平等的校园，是保障学校每个人权利的需要，也是培养学生公民意识的需要。
合作是走进社会的基本能力。创建合作的校园，是提升学校办事效率的需要，也是培养学生合作能力的需要。
进取是实现梦想的重要精神。倡导进取的校园，是保持学校发展活力的需要，也是培养学生奋斗精神的需要。
五、教 风——真诚、执著、求索
真诚是赢得信任的基础。真诚地对待每个学生，才能真实地影响每个学生，所谓“言传身教”，必定是基于教师最真诚的语言和行为。
执著是获取成果的基础。所谓“十年树木、百年树人”，教育需要时间和耐心，教师需要持之以恒的精神和孜孜不倦的情怀，以此贯穿日常过程，才能收获理想的教育成果。
求索是不断进步的基础。所谓“求索”，意味着永无止境的学习，精益求精的思考，教师需要保持这份热情和状态，才能让自己不断进步，让学生不断进步。
六、学 风——积极、自主、探究
积极是热爱生活的健康态度。通过学习，培养学生对学习本身的兴趣，保持学生积极向上的生活态度，是基础教育重要目标。
自主是掌控人生的必要能力。通过学习，培养学生的自我控制能力、自觉行为能力，是保障学生未来人生顺利发展的重要条件。
探究是理解生命的重要行为。通过学习，激发学生探索和研究的热情，感受思考和创造的快乐，是奠定学生正确理解生命、正确对待生命的重要基础。
